El ministro de Educaci贸n, Andr茅s Navarro, protagoniz贸 ayer un cara a cara con estudiantes meritorios del pa铆s, quienes le manifestaron sus inquietudes en torno a distintos problemas del sistema educativo como la violencia escolar y la calidad de la educaci贸n que reciben.
Tambi茅n hablaron sobre la violencia familiar, acoso sexual, inclusi贸n de los discapacitados, inversi贸n en el sector, tecnolog铆a, embarazo en adolescentes, desayuno escolar y medios de transporte.
La din谩mica consist铆a en que representantes estudiantiles manifestaban preguntas uno por uno, mientras el ministro escuchaba y respond铆a.
El funcionario compareci贸 a la clausura del Foro Nacional Estudiantil por una Cultura de Paz, y recibi贸 las inquietudes de los estudiantes.
En el evento, realizado del 20 al 22 del presente mes, participaron 360 alumnos sobresalientes, que abordaron el tema de los conflictos en los centros educativos, as铆 como la mediaci贸n como mecanismo de paz. El acto de clausura fue realizado en el Centro de Convenciones de la Canciller铆a.
Di谩logo con el ministro. La primera inquietud vertida por los estudiantes sugiri贸 el equipamiento de los liceos.
Navarro sostuvo, al respecto, que el ministerio trabaja para que los liceos sean convertidos en polit茅cnicos, para una mejor formaci贸n de los estudiantes.
Una cuesti贸n recurrente fue la preocupaci贸n por la violencia escolar y social, a lo que Navarro respondi贸: “no hemos sido capaces de tomar todo lo mejor de la escuela para ponerlo en primer plano y darle visibilidad, con mecanismos que incentiven a los dem谩s”.
A Navarro no solo le preocupa la violencia f铆sica, sino tambi茅n la emocional, esa que deja huellas invisibles. Por eso invit贸 a los alumnos a denunciar los casos de violencia y acoso sexual.
Otro asunto fu los altos niveles de embarazo en adolescentes. Ante esto, el funcionario anim贸 a los alumnos a forjarse un plan de vida y no perder la perspectiva bajo ninguna circunstancia.
En otro aspecto, asegur贸 que se trabaja en la calidad de los docentes, para lo cual se les otorga becas dentro y fuera del pa铆s. El prop贸sito es que aumenten sus conocimientos y desarrollen sus aptitudes de acuerdo a los nuevos requerimientos.
Navarro est谩 consciente de que los discapacitados necesitan ser incluidos, y por eso asume el tema como un reto y un compromiso.
En cuanto al desayuno y almuerzo escolares, el desaf铆o es elevar su calidad, preparando los alimentos en los mismos centros escolares. A prop贸sito, revel贸 que ya se hizo una licitaci贸n para la instalaci贸n de 500 nuevas cocinas en los planteles. Esa cantidad, empero, “no es suficiente”.
Tambi茅n resalt贸 que 150 autobuses ya fueron adquiridos para ser distribuidos a escuelas apartadas, en coordinaci贸n con las alcald铆as de esos lugares.
En cuanto al trabajo infantil, Navarro afirm贸 que es inaceptable, pues “ning煤n ni帽o o adolescente puede estar fuera de las aulas”.
Sobre el uso inadecuado de las redes sociales, llam贸 a concienciar a los infantes para que utilicen la tecnolog铆a como herramientas educativas.
Respecto a las deficiencias que presentan los estudiantes, dijo que se est谩 implementando el enfoque por competencias, para que los alumnos desarrollen sus habilidades y aptitudes, para que as铆 sean capaces de resolver problemas.